Die Erfindung betrifft ein Gruppen-Kommunikationssystem gemäß dem Oberbegriff des Anspruchs 1 sowie ein Gruppen- Kommunikationsverfahren gemäß dem Anspruch 7.

Aus der EP 1 755 325 A2 ist ein Gruppen-Kommunikationssystem bekannt, welches zur Durchführung von Telefonkonferenzen zum Einsatz kommt.

Es ist Aufgabe der Erfindung, ein Gruppen-Kommunikationssystem bzw. ein Gruppen-Kommunikationsverfahren vorzuschlagen, welches für die Kommunikation innerhalb einer Gruppe geeignet ist, welche eine Person mit Lehrerfunktion und wenigstens eine Person mit Schülerfunktion umfasst. Weiterhin ist es Aufgabe der Erfindung die Kommunikation mit technisch einfachen

Mitteln über ein Funknetzwerk abzuwickeln, welches nach einem Standard für den Nahbereichsfunk arbeitet.

Diese Aufgabe wird ausgehend von den Merkmalen des

Oberbegriffs des Anspruchs 1 bzw. 7 durch die kennzeichnenden Merkmale des Anspruchs 1 bzw. 7 gelöst. In den jeweiligen Unteransprüchen sind vorteilhafte und zweckmäßige

Weiterbildungen angegeben.

Die Erfindung betrifft ein Gruppen-Kommunikationssystem, wobei das Gruppen-Kommunikationssystem wenigstens zwei

Kommunikationsgeräte und insbesondere drei oder vier oder fünf oder sechs Kommunikationsgeräte umfasst, wobei die Kommunikationsgeräte in einem Funknetzwerk kommunizieren, wobei das Funknetzwerk als Funknetzwerk nach dem einem

Standard für den Nahbereichsfunk arbeitet, wobei über das Funknetzwerk vorrangig eine Sprachkommunikation zwischen einer Gruppe von Personen ausgeführt wird, wobei jede Person der Gruppe ein Kommunikationsgerät mit sich führt. Hierbei nutzt eine Person der Gruppe eine Lehrerfunktion des ihr zuordneten Kommunikationsgeräts nutzt, wobei alle anderen Personen der Gruppe jeweils eine Schülerfunktion des jeweils zugeordneten Kommunikationsgeräts nutzen, wobei das Gruppen- Kommunikationssystem abhängig von einer Auswahl, welche von der Person mit Lehrerfunktion und/oder von wenigstens einer Person mit Schülerfunktion getroffen wird, für die

Gruppenkommunikation einen von wenigstens drei

Kommunikationszuständen einnimmt, wobei der erste

Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein

Moderator-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion spricht und alle Personen mit Schülerfunkton hören, wobei der zweite Kommunikationszustand derart

ausgebildet ist, dass ein Teilnehmer-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit einer Person mit Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung verbunden ist und die anderen Personen mit Schülerfunktion mithören und wobei der dritte Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein Privat-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit einer Person mit Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung verbunden ist und die anderen Personen mit Schülerfunktion vom Mithören ausgeschlossen sind. Ein derartiges Gruppen-Kommunikationssystem ermöglicht es der Person mit Lehrerfunktion sich in unterschiedlicher Weise an die Gruppe bzw. einzelne Personen der Gruppe zu wenden, so dass sowohl ein Gruppenunterricht als auch eine

Individualbetreuung bei gleichzeitiger Überwachung der Gruppe möglich ist.

Durch eine Verwendung des Bluetooth-Standard für den

Nahbereichsfunk ist es möglich, das Gruppen- Kommunikationsgerät quasi in jedem Land der Erde zu betreiben, ohne gegen landestypische Vorschriften für die Nutzung von Funkfrequenzen zu verstoßen.

Es ist auch vorgesehen, in Elektronikeinheiten der

Kommunikationsgeräte durch ein Abweichen von dem A2DP- Bluetooth-Profil, welches auch als advanced audio distribution profile bezeichnet wird, unter Vermeidung einer Nutzung des dem A2DP-Bluetooth-Profil zugrundeliegenden AVDTP-Bluetooth- Profils, welches auch als Audio/Video Distribution Transport Protocol bezeichnet wird, zwischen den Kommunikationsgeräten eine direkte Datenverbindung zu etablieren, wobei hierzu nötige Übertragungsparameter in den Elektronikeinheiten der Kommunikationsgeräte derart fest verdrahtet sind, dass zwischen den Elektronikeinheiten der Kommunikationsgeräte eine vorhergehende Aushandlung der Datenverbindung vermieden ist. Hierdurch lassen sich die erforderlichen Datenverbindungen rasch und fehlerfrei aufbauen.

Weiterhin ist es vorgesehen, den als Audiostream bezeichneten Strom von Audiodaten zwischen den Kommunikationsgeräten derart zu etablierten, dass dieser zwischen dem Kommunikationsgerät der Person mit der Lehrerfunktion und jedem

Kommunikationsgerät einer Person mit Schülerfunktion wahlweise entweder in eine erste Richtung als simplex-Audiostream oder in eine zweite Richtung als simplex-Audiostream oder als full- duplex-Audiostream etablierbar ist. Hierdurch lassen sich die verschiedenen Arten der Kommunikation in der Gruppe einfach und zuverlässig realisieren.

Es ist auch vorgesehen, dem Gruppen-Kommunikationssystem abhängig von einer Auswahl, welche von der Person mit

Lehrerfunktion und/oder von wenigstens einer Person mit

Schülerfunktion getroffen wird, für die Gruppenkommunikation zusätzlich wenigstens einen von zwei weiteren

Kommunikationszuständen zu geben, wobei der vierte

Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein

Überwachungs-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion alle Personen mit Schülerfunkton hört und wobei der fünfte Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein Privat-und-Überwachungsmodus Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit einer Person mit

Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung verbunden ist und die Person mit Lehrerfunktion die anderen mit

Schülerfunktion hört. Hierdurch kann mit dem Gruppen- Kommunikationssystem noch spezifischer auf die

Kommunikationsanforderungen einer Gruppe eingegangen werden.

Es ist auch vorgesehen, dass von dem Gruppen- Kommunikationssystem zusätzlich oder alternativ zu einem ersten und/oder zweiten und/oder dritten Kommunikationszustand ein vierter und/oder fünfter und/oder sechster

Kommunikationszustand einnehmbar ist, wobei der vierte

Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein

Überwachungs-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion alle Personen mit Schülerfunkton hört, wobei der fünfte Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein Privat-und-Überwachungsmodus Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit einer Person mit

Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung verbunden ist und die Person mit Lehrerfunktion die anderen mit

Schülerfunktion hört und wobei der sechste

Kommunikationszustand derart ausgebildet ist, dass ein Privat- und-Überwachungsmodus Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit mehr als einer Person mit

Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung verbunden ist und die Person mit Lehrerfunktion die übrigen Personen mit Schülerfunktion hört oder von den übrigen Personen mit

Schülerfunktion gehört wird. Hierdurch kann mit dem Gruppen- Kommunikationssystem ebenfalls besonders spezifisch auf die Kommunikationsanforderungen einer Gruppe eingegangen werden.

Das erfindungsgemäße Gruppen-Kommunikationsverfahren, bei welchem ein Gruppen-Kommunikationssystem zu Einsatz kommt, welches insbesondere nach wenigstens einem der vorhergehenden Ansprüche ausgebildet ist und welches wenigstens drei Kommunikationsgeräte umfasst, sieht die nachfolgend genannten Schritte vor, wobei eines der Kommunikationsgeräte als Master- Gerät bezeichnet ist und ein Kommunikationsgerät einer Person mit Lehrerfunktion bildet und wobei wenigstens zwei weitere Kommunikationsgeräte als Slave-Geräte bezeichnet sind und Kommunikationsgeräte einer Person mit Lehrerfunktion bilden, wobei zur Kommunikation ein Bluetooth-Funknetzwerk verwendet wird :

- Aufbau einer logischen Bluetooth-Verbindung zwischen dem Master-Gerät und den Slave-Geräten in Form von Punkt-zu-Punkt- Verbindungen,

Etablierung einer Übertragung von Befehlsdaten zwischen dem Master-Gerät und den beteiligten Slave-Geräten über asynchrone ACL-Kanäle,

Festlegung entweder der Übertragungsart Duplex oder der Übertragungsart Simplex zwischen dem Master-Gerät und dem wenigstens einen Slave-Gerät mittels Befehlsdaten,

Etablierung einer SBC-codierten Audioübertragung über L2CAP-Kanäle . Hierdurch sind der Aufbau und die Durchführung der Kommunikation wesentlich vereinfacht und weisen deshalb auch eine höhere Zuverlässigkeit bzw. Verfügbarkeit auf.

Schließlich sieht das Gruppen-Kommunikationsverfahren eine SBC-codierte Audioübertragung über die L2CAP-Kanäle unter Vermeidung eines Einpackens dieser Daten in Frames eines Echtzeittransportsystems (RTP-Frames) vor. Hierdurch lassen sich die Audiodaten verzögerungsarm encodieren.

Weitere Einzelheiten der Erfindung werden in der Zeichnung anhand von schematisch dargestellten Ausführungsbeispielen beschreiben.

Hierbei zeigt :

Figur 1: eine schematische Darstellung eines Gruppen- Kommunikationssystems im Moderator-Modus;

Figur 2: eine schematische Darstellung eines Gruppen- Kommunikationssystems im Teilnehmer-Modus und

Figur 3: eine schematische Darstellung eines Gruppen- Kommunikationssystems im Privat-Modus .

In der Figur 1 sind symbolisch sechs Kommunikationsgeräte Kl bis K6 in einem Funknetzwerk FNW gezeigt, welche zusammen ein Gruppen-Kommunikationssystem GKS bilden. Hierbei ist das Kommunikationsgerat Kl als Lehrer-Kommunikationsgerät LK ausgebildet, welches einer Person mit Lehrerfunktion

zugeordnet ist. Hierbei sind die Kommunikationsgeräte K2 bis K6 als Schüler-Kommunikationsgeräte SK ausgebildet, welche jeweils einem Schüler zugeordnet sind. Durch die Pfeile, welche von dem Lehrer-Kommunikationsgerät LK zu dem Schüler- Kommunikationsgeräten SK weisen, sind vom Lehrer- Kommunikationsgerät LK ausgehende simplex-Audiostreams SAS2 bis SAS6 symbolisiert. Entsprechend befindet sich das Gruppen- Kommunikationssystem GKS in einem ersten Kommunikationszustand bzw. einem Moderator-Modus, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion spricht und alle Personen mit Schülerfunkton hören .

In der Figur 2 sind symbolisch wieder die sechs

Kommunikationsgeräte Kl bis K6 in dem Funknetzwerk FNW gezeigt, welche aus der Figur 1 bekannt sind. Diese zeigen das Gruppen-Kommunikationssystem GKS in einem zweiten

Kommunikationszustand, in welchem ein Teilnehmer-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit einer Person mit Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung VDV2 verbunden ist und die anderen Personen mit

Schülerfunktion wieder auf vom Lehrer-Kommunikationsgerät LK ausgehenden simplex-Audiostreams SAS2 bis SAS6 mithören.

In der Figur 3 sind symbolisch wieder die sechs

Kommunikationsgeräte Kl bis K6 in dem Funknetzwerk FNW gezeigt, welche aus der Figur 1 bekannt sind. Diese zeigen das Gruppen-Kommunikationssystem GKS in einem dritten

Kommunikationszustand, in welchem ein Teilnehmer-Modus aktiv ist, in welchem die Person mit der Lehrerfunktion mit einer Person mit Schülerfunktion durch eine Vollduplexverbindung VDV2 verbunden ist und die anderen Personen mit

Schülerfunktion von einer Kommunikation mit dem Lehrer- Kommunikationsgerät LK ausgeschlossen sind.

Das Gruppen-Kommunikationssystem ist derart ausgebildet, dass die Übertragung über asynchrone ACL-Kanäle erfolgt, wobei zwischen dem als Master fungierenden Lehrer- Kommunikationsgerät und den als Slaves fungierenden Schüler- Kommunikationsgeräten jeweils eine Punkt-zu-Punkt-Verbindung besteht. Diese Verbindung wird entweder als Duplex-Verbindung in beide Richtungen benutzt oder als Simplex-Verbindung nur in eine Richtung benutzt. Im Falle einer Duplexverbindung erfolgt eine Kommunikation zwischen dem Lehrer-Kommunikationsgerät und einem der Schüler-Kommunikationsgeräte. Im Fall einer

Simplexverbindung spricht das Lehrer-Kommunikationsgerät ein oder mehrere Schüler-Kommunikationsgeräte an. Die Audiodaten der jeweiligen Kommunikation sind SBC codiert und werden über L2CAP-Kanäle übertragen.

Weiterhin ist bei dem Gruppen-Kommunikationssystem die

Nachrichtenübermittlung (signalling) erweitert, um z.B.

Tastenzustände und/oder Funktionszustände von dem Lehrer- Kommunikationsgerät LK an wenigstens eines der Schüler- Kommunikationsgeräts SK mitteilen zu können. Hierdurch wird dann die jeweilige Funktion des Gruppen-Kommunikationssystems bestimmt. Auf diese Weise können vom Lehrer- Kommunikationsgerät LK und/oder vom Schüler- Kommunikationsgerät LK unterschiedliche Betriebsmodi aktiviert und/oder deaktiviert werden.

Insbesondere ist es vorgesehen, dass das Lehrer- Kommunikationsgerät LK die Schüler-Kommunikationsgeräte SK fernsteuern kann und zum Beispiel die Audiofunktion eines einzelnen Schüler-Kommunikationsgerät SK mittel des Lehrer- Kommunikationsgeräts LK aktivierbar ist. Zur Erhöhung der Sicherheit und zum Schutz der Privatsphäre ist es gemäß einer Ausführungsvariante vorgesehen,

ausschließlich Session basierte Verbindungen aufzubauen und zu betreiben .

Bezugszeichenliste :

FNW Funknetzwerk

GKS Gruppen-Kommunikationssystem

Kl Kommunikationsgerät

K2 - K6 Kommunikationsgerät

LK Lehrer-Kommunikationsgerät

SAS2 - SAS6 simplex-Audiostream

SK Schüler-Kommunikationsgerät

VDV2 Vollduplexverbindung