MOCHILA INTERACTIVA

DESCRIPCIÓN

Esta solicitud reivindica la prioridad de la solicitud de modelo de utilidad español no. 201630868, número de publicación ES1 161185, presentada el 1 de julio de 2016.

El objeto de la presente invención está relacionado con una mochila interactiva de las empleadas para el portado de objetos por ejemplo material escolar, deportivo, alimentos, etc.

En particular la presente mochila interactiva comprende elementos interactivos para el entretenimiento del usuario infantil.

ESTADO DE LA TÉCNICA ANTERIOR

Es conocido en el estado de la técnica el uso de mochilas infantiles para que los usuarios infantiles puedan transportar sus objetos por ejemplo al colegio, centros deportivos, espacios lúdicos, etc.

Estas mochilas conocidas suelen presentar una configuración de saco o bolsa con alguna correa o asa para su portado. Además también pueden llevar imágenes sobre alguna de las superficies de la mochila.

EXPLICACIÓN DE LA INVENCIÓN

Es un objeto de la invención una mochila interactiva que puede comprender un cuerpo de mochila, en el que el cuerpo de mochila comprende al menos una figura de un personaje, la mochila puede comprender adicionalmente:

- medios que son al menos unos de entre lumínicos y sonoros,

- medios de control vinculados a por lo menos uno de los medios lumínicos y sonoros,

la mochila comprendiendo además un accionador para los medios de control, el accionador comprendiendo unos medios sensores de vibración. Gracias a estas características se consigue una mochila interactiva alternativa a los modelos de mochila existentes, que permite atraer al usuario para que utilice la invención. El accionamiento de los medios lumínicos y/o sonoros mediante los medios sensores de vibración permite una activación muy sencilla y atrayente para el usuario infantil. Esto ofrece al usuario disfrutar una faceta lúdica, puesto que el niño puede jugar con la figura del personaje y con las luces y/o sonidos emitidos por los medios lumínicos y/o sonoros. De acuerdo con un ejemplo de la invención, los medios sensores de vibración pueden estar dispuestos en correspondencia con una cara de la figura del personaje. Esto permite que el usuario pueda accionar los medios lumínicos y/o sonoros mediante un pequeño golpe sobre la figura del personaje, lo cual representa una solución muy atractiva para los usuarios infantiles.

En un ejemplo adicional de la invención, los medios sensores de vibración pueden comprender un sensor de vibración mecánico por muelle. Esta solución permite tener una configuración sencilla y robusta. La mochila puede comprender unos medios lumínicos y unos medios sonoros vinculados a los medios de control. Estos medios sonoros pueden comprender por lo menos un altavoz.

Si la mochila comprende medios sonoros vinculados a los medios de control, estos medios de control pueden estar alternativamente vinculados a un botón de accionamiento dispuesto en el cuerpo de mochila.

De acuerdo con un ejemplo de la invención, los medios lumínicos pueden estar dispuestos en correspondencia con un ojo de la figura del personaje.

En un ejemplo los medios de control pueden estar configurados adicionalmente para almacenar al menos una pista de audio. En otro ejemplo de la invención los medios de control pueden comprender una unidad de control para los medios lumínicos y otra unidad de control para los medios sonoros. En un ejemplo de la presente invención los medios lumínicos pueden comprender al menos un LED.

Otros objetos, ventajas y características de realizaciones de la invención se pondrán de manifiesto para el experto en la materia a partir de la descripción, o se pueden aprender con la práctica de la invención.

BREVE DESCRIPCIÓN DE LOS DI BUJOS

A continuación se describirán realizaciones particulares de la presente invención a título de ejemplo no limitativo, con referencia a los dibujos adjuntos, en los cuales:

La figura 1 es una vista esquemática en perspectiva frontal de la presente invención; La figura 2 es una vista esquemática en sección longitudinal de una realización de unos medios sensores de vibración;

La figura 3 es un diagrama de un esquema eléctrico con los medios lumínicos de la presente invención;

La figura 4 es un diagrama de un esquema eléctrico con los medios sonoros de la presente invención. EXPOSICIÓN DETALLADA DE MODOS DE REALIZACIÓN

En las figuras adjuntas se ha representado sendas realizaciones de la mochila interactiva de acuerdo con la presente invención, que se ha designado de forma general con la referencia numérica 1. Algunos elementos no visibles se han representado con líneas discontinuas para facilitar la comprensión de la invención.

La mochila interactiva 1 puede comprender un cuerpo de mochila 2. A su vez, el cuerpo de mochila 2 puede comprender al menos una figura de un personaje 21 , como se representa en la figura 1 . La mochila interactiva 1 puede comprender adicionalmente unos medios que son al menos unos seleccionados de entre unos medios lumínicos 41 y medios sonoros 8.

- Los medios lumínicos 41 pueden estar vinculados al cuerpo de mochila 2, (por ejemplo la figura del personaje 21) y pueden comprender al menos un LED u otro tipo de emisor de luz;

La mochila interactiva 1 también puede comprender unos medios de control 7A, 7B que pueden estar vinculados a los medios lumínicos 41 y/o a los medios sonoros 8. La mochila interactiva 1 puede comprender además un accionador para los medios de control 7A, 7B, y ese accionador puede comprender unos medios sensores de vibración 22. En un ejemplo de la invención los medios sensores de vibración pueden estar dispuestos en correspondencia con la figura del personaje 21 , particularmente la cara. De esta forma el usuario infantil puede accionar los medios de control 7A, 7B con un golpe sobre cualquier superficie de la cara, o incluso puede agitar el cuerpo de mochila 2. Los medios sensores de vibración pueden disponerse alternativamente en otra parte del cuerpo de mochila 2.

En un ejemplo, los medios sensores de vibración 22 pueden comprender un sensor de vibración mecánico por muelle. En la figura 2 se ha representado una vista esquemática en sección longitudinal de este posible ejemplo de los medios sensores de vibración 22. Se trata de un sensor capaz de detectar y reaccionar ante movimientos bruscos, golpes, o vibraciones. El sensor puede comprender un primer terminal 23 alargado, por ejemplo una varilla, y un segundo terminal 24 realizado como un muelle helicoidal arrollado alrededor del primer terminal 23, de forma que en una condición de reposo no hay contacto directo entre ambos. Ambos terminales 23, 24 están dispuestos dentro de un cuerpo protector 25, que puede tener una forma generalmente cilindrica. Cada uno de los dos terminales 23, 24 puede estar vinculado a los medios de control 7A, 7B, de manera que se configura un circuito de activación, en el que el sensor funciona como un interruptor o pulsador. En una condición de reposo no se produce el accionamiento puesto que no hay contacto entre los terminales 23, 24 y no circula corriente de uno al otro. Esta condición de reposo es la que se ha representado en la figura 2. Cuando el sensor recibe por ejemplo un impacto, movimientos bruscos, golpes, o vibraciones, el segundo terminal 24 en forma de muelle se puede deformar por efecto de la inercia respecto al primer terminal 23, de forma que dependiendo de la amplitud (intensidad) de la vibración pueden contactar entre ellos. Cuando se produce este contacto, se cierra el circuito de activación (se establece una conexión eléctrica) y la corriente puede pasar entre los terminales 23, 24, y los medios de control 7A, 7B pueden leer esta conexión eléctrica como un input y accionar a su vez los medios lumínicos 41 y/o sonoros 8. En otros ejemplos alternativos y no representados el sensor puede comprender un segundo terminal en forma de muelle helicoidal dispuesto en el interior una cámara de un cuerpo protector, y en las paredes laterales de dicha cámara se dispone una capa conductora vinculada a un primer terminal. De esta forma, cuando el sensor recibe el impacto el muelle puede deformarse llegando a contactar la capa conductora, y así se puede cerrar el circuito de activación.

También son posibles otros ejemplos alternativos de los medios sensores de vibración que no se han ilustrado en las figuras adjuntas, y que son capaces de enviar la correspondiente señal de accionamiento a los medios de control.

Como ya se ha mencionado la mochila interactiva 1 puede comprender alternativa o adicionalmente unos medios sonoros 8 vinculados a los medios de control 7A, 7B. Estos medios sonoros 8 pueden comprender un altavoz u otro tipo de emisor de sonido. Para ello los medios de control 7A, 7B pueden estar alternativamente vinculados a un botón de accionamiento 26 dispuesto en el cuerpo de mochila 2 según se ha ilustrado en las figuras 1 y 4. En la figura 1 aparece fuera de la figura del personaje 21 aunque se podrá ubicar en otro emplazamiento del cuerpo de mochila 2. En la figura 1 puede verse que los medios lumínicos 41 pueden estar dispuestos en correspondencia con los ojos 4 de la figura del personaje 21. Además también pueden estar dispuestos en correspondencia con cualquier otra parte de la figura del personaje 21 , por ejemplo un adorno. Los medios de control 7A, 7B pueden estar configurados adicionalmente para almacenar al menos una pista de audio. Esta pista de audio puede ser de cualquier tipo como por ejemplo, voz, música, sonidos, la combinación de los mismos o cualquier otro tipo de audio susceptible de emitirse a través de los medios sonoros y el sistema empleado para el almacenamiento del audio podrá ser cualquiera disponible en la técnica.

En el presente ejemplo se ha previsto que los medios de control 7A, 7B puedan comprender una unidad de control 7A para los medios lumínicos 41 y otra unidad de control 7B para los medios sonoros 8. En un ejemplo de la invención las unidades de control 7A, 7B pueden comprender un correspondiente dispositivo electrónico.

A continuación se va a explicar un ejemplo en el que los medios lumínicos 41 y los sonoros están dispuestos de forma independiente entre sí, de forma que incluso su activación pueda ser independiente entre sí. En las figuras 3 y 4 se han representado respectivamente los diagramas de sendos esquemas eléctricos con los medios lumínicos 41 y con los medios sonoros 8. De esta forma los medios sensores de vibración 22 pueden estar vinculados a los medios de control 7A que pueden accionar a su vez los medios lumínicos 41. Por su parte el botón de accionamiento 26 puede estar vinculado a los medios de control 7B que pueden accionar a su vez los medios sonoros 8. El botón de accionamiento 26 podrá ser de cualquier tipo adecuado a tal fin, al alcance del experto en la materia por lo que no se entrará en mayor detalle con su descripción. En otros ejemplos no ilustrados los medios de control 7A, 7B podrán tener una unidad de control común tanto para los medios lumínicos 41 como para los medios sonoros 8. Esta unidad de control común podrá disponer de los dos sistemas de accionamiento que se han descrito relacionados con los medios lumínicos 41 y con los medios sonoros 8 o bien un solo accionamiento tal como los medios sensores de vibración 22.

Para la alimentación eléctrica de todos los elementos eléctricos de la presente invención, los medios de control 7A, 7B pueden estar vinculados a una fuente de alimentación 9. La fuente de alimentación 9 podrá ser por ejemplo una batería, pila o similar. Cuando el usuario infantil utilice la mochila interactiva 1 podrá guardar sus objetos en el interior del cuerpo de mochila 2, dotado por ejemplo de cremalleras, clips o similares para acceder a o cerrar su interior. En el momento que desee poner en funcionamiento, por ejemplo, los medios lumínicos 41 simplemente podrá activar el accionador configurado como unos medios sensores de vibración 22. Para ello un simple golpe sobre el cuerpo de mochila 2 y particularmente sobre la figura del personaje 21 será suficiente para que la unidad de control 7A pueda recibir el correspondiente input (conexión eléctrica establecida entre los terminales 23, 24) desde el sensor de vibración. La unidad de control 7 A de los medios de control 7A, 7B pueden accionar entonces los medios lumínicos 41.

Si además el usuario infantil desea escuchar el audio de los medios sonoros 8, podrá apretar el botón de accionamiento 26 en el caso de que lo comprenda la mochila interactiva 1 , para que la unidad de control 7B pueda recibir el correspondiente input y así accionar los medios sonoros 8 con la pista de audio previamente grabada. Se pueden reproducir pistas de audio como por ejemplo una serie de números en distintos idiomas, música, mensajes o sonidos característicos del personaje. En otros casos los medios sensores de vibración 22 pueden activar de forma conjunta los medios lumínicos 41 y los sonoros 8. Y todavía en otros ejemplos los medios sensores de vibración 22 pueden servir para accionar únicamente los medios sonoros 8. A pesar de que se han descrito aquí sólo algunas realizaciones y ejemplos particulares de la invención, el experto en la materia comprenderá que son posibles otras realizaciones alternativas y/o usos de la invención, así como modificaciones obvias y elementos equivalentes. Además, la presente invención abarca todas las posibles combinaciones de las realizaciones concretas que se han descrito. El alcance de la presente invención no debe limitarse a realizaciones concretas, sino que debe ser determinado únicamente por una lectura apropiada de las reivindicaciones adjuntas.